Thứ Ba, 8 tháng 10, 2013

Phạt tiền do chậm nộp học phí để xiết chặt kỷ cương?

Phạt tiền do chậm nộp học phí để xiết chặt kỷ cương?
Đơn xin nộp muộn học phí của sinh viên


Thứ Ba, ngày 08/10/2013 15:27 PM (GMT+7)
Đó là lý giải của đại diện Trường Đại học Hà Nội về quy định phạt tiền do chậm nộp học phí đã và đang áp dụng tại trường mình.
Như Infonet đã thông tin, từ cuối năm 2007, Hiệu trưởng Trường Đại học Hà Nội đã ban hành “Quy định về thời hạn nộp học phí và hình thức xử lý đối với sinh viên không thực hiện đúng nghĩa vụ nộp học phí”, theo đó tất cả sinh viên của Trường Đại học Hà Nội phải nộp học phí trong vòng 30 ngày kể từ khi kỳ học bắt đầu. Quá thời hạn trên, sinh viên phải nộp thêm 0,2% học phí cho mỗi ngày nộp học phí  muộn.
Trái quy chế của Bộ
Trả lời câu hỏi của phóng viên về căn cứ để Đại học Hà Nội đưa ra quy định phạt tiền đối với hành vi chậm nộp học phí, ông Bùi Kim Cương, Trưởng phòng Tài chính – Kế Toán nói: “Quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo không có hình phạt bằng tiền mà chỉ có các hình thức: cảnh cáo, đình chỉ thi, buộc thôi học. Nhưng thực tiễn nhà trường thì bản thân ba hình thức này là “nhờn thuốc” đối với sinh viên chậm nộp học phí, mặc các thầy, cô nói gì thì nói.
Không những vậy, nếu áp dụng các hình thức kỷ luật này, ít  nhất các em bị không cho thi cuối kỳ, các em sẽ “nhỡ một nhịp cầu”. Ngoài ra, sinh viên chính quy tập trung còn bị trừ vào điểm rèn luyện.
Do vậy, phạt tiền đối với hành vi chậm nộp học phí dung hòa được hai cái: vừa đảm bảo kỷ cương, vừa đánh vào những sinh viên cực kỳ thiếu ý thức”.
Phạt tiền do chậm nộp học phí để xiết chặt kỷ cương? - 1
Miễn giảm tiền phạt do nộp chậm học phí
Cũng theo lý giải của ông Bùi Kim Cương: “Nộp học phí là nghĩa vụ theo luật định. Nó như là nộp thuế mà chậm nộp thì phạt hành chính. Chỉ có là trong quy chế không có cái này (hình thức phạt tiền -PV). Ngoài ra, tại thời điểm ban hành quy chế, Đại học Hà Nội tự chủ toàn bộ về kinh phí, tức là không được cấp một đồng nào. Nên nếu tất cả mà như thế này (tất cả sinh viên không đóng học phí đúng quy định - PV) thì sẽ phải dừng việc dạy à?”, ông Cương đặt câu hỏi.
Tùy tiện trong việc phạt
Theo quy chế ban hành, số tiền phạt mà Đại học Hà Nội áp dụng là 0,2% học phí cho mỗi ngày chậm nộp; việc miễn, giảm số tiền phạt do Hiệu trưởng xem xét quyết định. Tuy nhiên, trên thực tế, việc phạt và quản lý khoản tiền phạt lại khá tùy tiện.
Các sinh viên thuộc diện bị phạt tiền do chậm nộp học phí chỉ cần có đơn trình bày hoàn cảnh và đề nghị miễn giảm là lãnh đạo phòng Tài chính - Kế  toán sẽ “duyệt” với mức giảm 50%, 70%, 85%, 90%… thậm chí miễn tiền phạt mà không cần thông qua Hiệu trưởng. Về vấn đề quản lý và sử dụng tiền phạt do chậm nộp học phí, Trưởng phòng Tài chính – Kế hoạch cho biết, tiền thu được từ phạt chậm nộp học phí được đưa vào một tài khoản tạm giữ, để riêng, do phòng Tài chính quản lý.
Số tiền phạt chậm nộp học phí mà Đại học Hà Nội đã thu được từ khi ban hành quy chế đến nay là hơn 200 triệu đồng, được dùng để trợ cấp cho sinh viên nghèo vượt khó, khen thưởng cho sinh viên có thành tích xuất sắc trong học tập. Việc lấy tiền từ quỹ ra chi phải được Hội đồng khen thưởng nhà trường phê duyệt.
Như vậy, có thể khẳng định, quy định phạt tiền đối với các sinh viên chậm nộp học phí của Đại học Hà Nội là trái quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo; tùy tiện trong việc phạt... Vậy, số tiền thu trái quy định này được xử lý ra sao?
(Còn nữa)
Theo Kiên Trung (Infonet.vn)

Thạc sĩ làm công nhân gửi tâm thư đến ông Nguyễn Bá Thanh

Thạc sĩ làm công nhân gửi tâm thư đến ông Nguyễn Bá Thanh


Thứ Ba, ngày 08/10/2013 15:39 PM (GMT+7)
Thạc sĩ trẻ thất nghiệp Phan Thị Trang Nhung (26 tuổi, quận Sơn Trà, Đà Nẵng) vừa gửi bức tâm thư tới Trưởng ban Nội chính T.Ư Nguyễn Bá Thanh - người “bút phê” hồ sơ xin việc, trải hết nỗi lòng trên hành trình gian nan xin việc.
Bức thư nắn nót với những dòng chữ đều đẹp, trọn 2 mặt tờ giấy A4. Trong thư, Nhung bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới sự quan tâm của ông Nguyễn Bá Thanh dành cho mình, dẫu chưa biết kết quả thế nào.
Là một sinh viên được đào tạo môi trường sư phạm, Nhung chia sẻ khát vọng của mình: “Cháu có nhiều thầy cô đã giảng dạy mình rất đáng kính và khâm phục, cháu mong muốn cũng trở thành người công tâm như họ”, Nhung viết. Tuy nhiên, Nhung trăn trở: “Có lúc cháu đã suy nghĩ nên bỏ dạy, tìm một công việc khác, vì đã xác định đi dạy phải đứng trên bục giảng, giảng dạy cho học sinh không chỉ biết về kiến thức mà còn biết cả những điều tốt đẹp để làm nên một công dân có ích. Vậy mà giáo viên lại phải “không minh bạch” trong khi xin việc thì liệu rằng còn xứng đáng?”.
Trang Nhung không khỏi thắc mắc: Các đợt tuyển viên chức (giáo viên biên chế) có cách thức, tiêu chí rõ ràng, nhưng rất tiếc lại tuyển với số lượng rất ít. Trong khi xét tuyển giáo viên hợp đồng lại không có tiêu chí, cách thức tuyển dụng, chỉ tiêu cụ thể.
“Suốt thời gian dài xin việc, cháu tìm cách để xin tuyển giáo viên hợp đồng theo ngân sách, mà vẫn không được”. Nhung gửi kiến nghị: Cháu mong muốn tuyển dụng giáo viên hợp đồng có tiêu chí, cách thức rõ ràng, để những trường hợp như cháu - không biết đi đâu về đâu không đậu thi biên chế vẫn tìm thấy hi vọng ở các đợt xét tuyển giáo viên hợp đồng.
Nữ thạc sĩ trẻ mạnh dạn đề cập một vấn đề lớn hơn, khi chính mình là “nạn nhân” của tình trạng đào tạo tràn lan. Nhung mong bác Thanh hiểu thực tế “những người học sư phạm ra trường như cháu thất nghiệp quá đông, trong khi hàng năm các trường sư phạm vẫn đào tạo ồ ạt hàng loạt sinh viên. Cần có một sự thắt chặt đào tạo để phù hợp với nhu cầu tuyển dụng lao động xã hội hiện nay”.
Thạc sĩ làm công nhân gửi tâm thư đến ông Nguyễn Bá Thanh - 1
Bức thư của Trang Nhung gửi ông Nguyễn Bá Thanh
Ước nguyện cuối cùng là thấy con trên bục giảng
Tìm nhà Nhung trên kiệt đường Phạm Văn Đồng, căn nhà hay đóng cửa im ỉm. Bà Lê Thị Giỏi, mẹ Nhung dáng vẻ tiều tụy. Bà bảo: Mấy ngày nay sau khi rộ thông tin con bà được bác Thanh “bút phê” hồ sơ, người chia sẻ nhiều, người phản ứng cũng không ít. Áp lực khiến bà sút 5kg, hai lần nhập viện vì những cơn suy tim, suy động mạch tĩnh.
“Cháu Nhung cũng áp lực lắm chú! Nhiều lúc thấy tội, cháu không dám lên mạng đọc tin về mình vì những luồng dư luận “ném đá”. Tôi cũng thấy một phần có lỗi. Thực lòng, với tư cách một cử tri, tôi chỉ muốn kiến nghị thực trạng rất nhiều thạc sĩ, cử nhân, người giỏi thất nghiệp và cơ chế tuyển dụng có nhiều dấu hiệu không minh bạch.
Nhưng bác Thanh hỏi về trường hợp cụ thể, nên tôi nói ra cháu Nhung nhà mình. Chuyện bác bút phê thế nào, tôi không rõ. Điều tôi ấm lòng nhất, khi những trường hợp như cháu Nhung cần phải những lãnh đạo cấp cao biết, chia sẻ. Nhiều người bảo tôi gặp “ông tiên”, chuyện cổ tích giữa đời thường...
Bà Giỏi trăn trở: Tôi sợ mình gây áp lực cho bác Thanh, cho Sở GD&ĐT, cho cả cháu Nhung. Tôi muốn nhắn gửi, trong bất kỳ trường hợp gì, gia đình tôi rất cám ơn sự quan tâm, giúp đỡ của bác Thanh dù trước đó không hề có sự thân quen gì. Bác làm vì cái chung, chúng tôi luôn luôn tôn trọng.
53 tuổi, chục năm nay, bà Giỏi phải chống chọi với những căn bệnh hành hạ. Dọc cửa sổ nhà, chỗ nào cũng thấy bình nước lọc để sẵn. “Ước nguyện lớn nhất và cuối cùng của tôi là thấy con có công việc, được toại nguyện là người giáo viên đứng trên bục giảng. Chỉ mong cháu có thể được vào diện hợp đồng, để có cơ hội phấn đấu tiếp”.
Tuyển dụng theo quy trình
Sáng 4/10, làm việc PV Tiền Phong, ông Đặng Thanh, Trưởng phòng Tổ chức cán bộ (Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng) xác nhận: Phòng vừa nhận hồ sơ của Nhung từ Giám đốc Sở GD&ĐT. Bên trên đề nét “bút phê” của ông Nguyễn Bá Thanh “Kính chuyển A.Chinh (Lê Trung Chinh-PV), Giám đốc Sở Giáo dụcđào tạo”.
Bút phê đúng ngày 24/9 - buổi tiếp xúc cử tri của ông Nguyễn Bá Thanh với huyện Hòa Vang (Đà Nẵng), một ngày sau khi nhận hồ sơ của cử tri. Trước đó, hồ sơ được chuyển đến Đoàn ĐBQH Đà Nẵng ngày 25/9 và đến Sở GD&ĐT ngày 26/9.
Theo ông Đặng Thanh: Phòng đang hoàn chỉnh báo cáo về việc kiểm tra hồ sơ, kết quả thi tuyển vào ngành Giáo dục nhưng không đạt những năm gần đây của Nhung để báo cáo Sở theo chỉ đạo của Giám đốc Sở. Ông Đặng Thanh cho hay: Tuyển dụng giáo viên theo đúng quy trình quy định, công khai minh bạch các phần thi học tập, thực hành (soạn giáo án, thể hiện giáo án).
Về xét tuyển giáo viên hợp đồng, ông Thanh thừa nhận: Sở không có quy định, chỉ tiêu cụ thể vì phải theo nhu cầu thực tế, sự thay đổi bất thường trong đội ngũ giáo viên do chuyển công tác, ốm đau, qua đời... nên cần lượng giáo viên hợp đồng thay thế. “Chúng tôi xét chọn từ trên cao xuống những giáo viên có kết quả thi biên chế trong năm. Ở trường hợp này, Nhung cũng khó vì đứng vị trí khá xa nhu cầu”, ông Thanh nói.

Trao đổi Tiền Phong, Nhung chia sẻ: Em suy nghĩ nhiều trước khi đặt bút, viết tâm thư. Bác Thanh bận trăm công nghìn việc, không biết có thời gian để đọc qua. Nhưng điều em mong muốn nhất là được bày tỏ nỗi lòng mình, những người đầy tâm huyết đi trên con đường giáo dục đang có quá nhiều rào cản, khó khăn. “Em rất bất ngờ khi hồ sơ mình được bác Thanh chú ý. Chưa biết kết quả thế nào, nếu được hay không được, em vui vẻ chấp nhận. Điều em muốn nhắn gửi lời cảm ơn và suy nghĩ của mình”, thạc sĩ trẻ bộc bạch.

Theo Nguyễn Huy (Tiền Phong)

Vụ sập mảng trần: Trường mới xây 2 năm

Vụ sập mảng trần: Trường mới xây 2 năm
Một trong các cháu bé bị thương trong vụ tai nạn


Thứ Ba, ngày 08/10/2013 21:00 PM (GMT+7)
Phó GĐ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Phạm Thị Hồng Nga cho biết, trường mầm non bị rơi mảng trần nhà làm 6 trẻ bị thương vừa mới xây được... 2 năm.
Chiều 8/10, Ban Tuyên giáo Thành ủy Hà Nội tổ chức cuộc họp giao ban báo chí hàng tuần, có sự tham dự của các lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.

Tại cuộc họp, PV đề nghị Sở  Giáo dục và Đào tạo Hà Nội giải thích sự việc 6 học sinh bị thương vì mảng vỡ trần lớp học rơi xuống sàn. Sự việc tại trường mầm non Dũng Tiến (huyện Thường Tín, Hà Nội), ngày 7/10.

Trả lời PV, bà Phạm Thị Hồng Nga – Phó GĐ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, sau khi sự việc xảy ra, Sở đã liên hệ với lãnh đạo huyện Thường Tín để cùng tìm hiểu sự việc.

Theo bà Nga, 6 học sinh bị mảng trần nhà rơi trúng người được đưa đi cấp cứu tại bệnh viện Việt Đức (Hà Nội). Kết quả, tất cả 6 em chỉ bị xây xước, có em phải khâu ở chân, không có ai bị gãy xương.
Vụ sập mảng trần: Trường mới xây 2 năm - 1
Phó GĐ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Phạm Thị Hồng Nga

Lãnh đạo Sở Giáo dục & Đào tạo Hà Nội cho rằng, trách nhiệm đầu tiên thuộc về lãnh đạo  trường  mầm non Dũng Tiến. Bởi đầu năm học, khi kiểm tra cơ sở vật chất, nếu có vết rạn nứt hay vấn đề gì, Nhà trường phải báo cáo kịp thời đến cơ quan cấp trên để xử lý ngay.

Sau đó, trách nhiệm thuộc Ban quản lý dự án huyện Thường Tín, vì: “Trường mới xây dựng năm 2011, vừa đưa vào sử dụng được 2 năm”.

Bà Nga cho biết, hiện nay thanh tra xây dựng và công an huyện Thường Tín vào cuộc xem xét sự việc và chất lượng công trình xây dựng.

Ngành giáo dục Hà Nội có 2.500 trường học, phân cấp cho từng quận huyện. Tuy nhiên, Bà Phạm Thị Hồng Nga cho rằng, Sở có trách nhiệm chỉ đạo chặt chẽ các quận huyện để việc xây dựng phái bảo đảm chất lượng.

“Đây  là việc ngành giáo dục rút kinh nghiệm trong kiểm tra cơ sở vật chất đầu năm học”, nữ Phó GĐ Sở nói.
Dương Tùng (Khampha.vn)

Chủ Nhật, 6 tháng 10, 2013

Bảng điểm hiếm hoi của Tướng Giáp

Bảng điểm hiếm hoi của Tướng Giáp


Chủ Nhật, ngày 06/10/2013 11:31 AM (GMT+7)
Theo Trung tướng Phạm Hồng Cư, rất nhiều câu chuyện sẽ chẳng ai biết nếu Tướng Giáp không kể lại. Chẳng hạn, đó là việc ông đỗ đầu kì thi tốt nghiệp bậc sơ học ở tỉnh Quảng Bình. Nhưng năm 13 tuổi, ông lại thi trượt kì thi vào Trường Quốc học Huế...
Đây là những hình ảnh được trích trong cuốn "Đại tướng Tổng Tư lệnh Võ Nguyên Giáp - hình ảnh và tư liệu chọn lọc" của Nhà xuất bản Thời Đại.

Bảng điểm hiếm hoi của Tướng Giáp - 1
Đồng chí Võ Nguyên Giáp năm 1930
Bảng điểm hiếm hoi của Tướng Giáp - 2
Đơn đăng ký xin vào Luật khoa Đại học của đồng chí Võ Nguyên Giáp
Bảng điểm hiếm hoi của Tướng Giáp - 3
Chứng chỉ thi đỗ Luật khoa cử nhân
Bảng điểm hiếm hoi của Tướng Giáp - 4
Đơn xin truy nộp học phí vì chưa đủ tiền nộp đúng hạn từ đầu năm
Bảng điểm hiếm hoi của Tướng Giáp - 5
Đồng chí Võ Nguyên Giáp khi là sinh viên Luật khoa Đại học Đông Dương (1934)
Bảng điểm hiếm hoi của Tướng Giáp - 6
Đại tướng Võ Nguyên Giáp khi còn trẻ trước cửa tòa báo Le Travail 20/4/1937
Bảng điểm hiếm hoi của Tướng Giáp - 7
Bảng điểm các năm từ năm 1934-1938
(Theo Dân Việt)

Ba cụ… sinh viên

Ba cụ… sinh viên
Cụ Hoàng Ân và ông Nguyễn Văn Thành trao đổi bài.


Chủ Nhật, ngày 06/10/2013 13:28 PM (GMT+7)
81 tuổi, cụ Hoàng Ân (thôn Tân Phượng, xã Tân Mỹ, TP Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang) đang là sinh viên năm cuối của Trường Đại học Mở Hà Nội theo hệ đào tạo từ xa, chuyên ngành Luật Kinh tế, học tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Bắc Giang. Cũng trong lớp của cụ còn có một sinh viên 55 tuổi và một sinh viên 74 tuổi.
Dối già

Họ thường tự trào: “Một sinh viên sắp già - môt sinh viên đã già và một sinh viên quá già”. Cụ Hoàng Ân nhớ lại: “Buổi đầu đến lớp, mấy sinh viên cứ nhìn chúng tôi soi mói. Có người đánh bạo hỏi: Không biết các thầy hôm nay dạy môn gì, vì chắc nhìn chúng tôi giống… giáo sư. Có người còn hỏi, cụ đến đây tìm cháu học lớp nào ạ?”.

Cụ Ân có khuôn mặt phúc hậu, mái tóc bạc trắng chải ngược phía sau và phong thái điềm đạm. Cụ đã nghỉ hưu hơn 20 năm nay. Trước đây, cụ làm trong ngành thương nghiệp và từng tốt nghiệp đại học từ hồi còn trẻ. Nghỉ hưu nhưng cụ là người thích nghiên cứu, nhất là trong lĩnh vực lịch sử địa phương.
Cụ cũng thích làm thơ, chơi cây cảnh, nhưng cụ ghét đánh cờ: “Đánh cờ tốn thời gian mà chẳng giải quyết được gì”. Cụ thích những vấn đề mang tính lý luận sâu sắc và luôn mới, giải quyết được các quan hệ hiện hữu, những bức xúc hằng ngày. Con cháu chẳng ai dám ngăn vì cụ đã già, biết đâu đi học lại có thêm những niềm vui mới mà ở nhà không có. Mà quả nhiên thế, đi học về cụ bảo với con cháu: Tao thấy mình trẻ thêm đến mấy tuổi!
Hơn 80 tuổi, cụ Ân đã yếu nhiều, đi lại khó khăn hơn nhưng giọng nói vẫn hào sảng. Hỏi cụ có khó khăn trong việc tiếp cận những vấn đề mới khi học đại học không, cụ cười lắc đầu: “Những vấn đề này thực tiễn chúng tôi gặp thường xuyên nhưng chưa biết giải quyết thế nào cho đúng đắn và giải thích một cách tường tận. Thực tiễn như một cái mớ hỗn độn, còn việc học giúp mình có tri thức để soi sáng, tìm ra cái đúng, cái sai của vấn đề. Chính vì thế, tôi luôn tiếp thu tốt các bài giảng của giáo viên, cuối giờ giáo viên đề nghị tổng hợp bài giảng tôi cũng làm được”.
Mỗi đận thi, cụ cũng phải thức đêm nhiều hơn để cày lại kiến thức. Kết quả thi của cụ không thực sự cao nhưng cụ vẫn rất tự hào vì chỉ phải thi lại có 1 môn. “Tôi không mơ ước bằng giỏi hay bằng khá, quan trọng là tôi được học về những điều mà tôi thích. Sau này được tấm bằng danh dự với tôi cũng là được lắm rồi”- cụ cười.
Cán bộ VKS lấy bằng đại học ở tuổi xưa nay hiếm
Người có công động viên cụ Hoàng Ân đi học và giúp đỡ cụ rất nhiều trong việc đến trường nguyên là một cán bộ VKSND tỉnh Bắc Giang, ông Nguyễn Văn Thành, 74 tuổi. Nhà cụ Ân ở tít trong xóm nhỏ, nhà ông Thành ở ngoài phố, cách khoảng 2 km.
Ông Thành từng là kiểm sát viên của VKSND tỉnh Bắc Giang đã nghỉ hưu cách đây 10 năm. Con cháu ông đều đã thành đạt, thậm chí có người đang làm Phó giám đốc của Bệnh viện TP Bắc Giang. Ông kể, lúc trước ông làm công tác kiểm sát chung (kiểm sát các hoạt động của các cơ quan quản lý nhà nước, hiện nay hoạt động này không nằm trong chức năng, nhiệm vụ của ngành kiểm sát nữa - PV).
Tuy nhiên, trước đó ông không được học hành đến nơi đến chốn. Cứ làm đến đâu rồi tự học đến đó, học thông qua các lớp tập huấn ngắn hạn mà thôi.
Cho đến tận khi nghỉ hưu ông vẫn thấy tiếc vì mình làm trong ngành mà chưa được học hành tử tế nên ông đã thuyết phục và động viên 2 người bạn vong niên nữa là cụ Ân và ông Ngô Thế Hưng (sĩ quan quân đội về hưu) cùng đi học. Hiện nay, mỗi tuần đều đặn vào thứ 7 và Chủ nhật, ông Thành đến nhà cụ Ân đưa cụ đi học bằng chiếc xe máy của mình.
Thi thoảng ông lại lái ô tô đi học. Ông hào hứng kể về kỳ tích thi bằng lái xe của mình: “70 tuổi tôi vẫn đăng ký đi học lái xe ô tô. Dù trước đây chưa có ngày nào cầm vô lăng nhưng khi đã tập rồi tôi rất tự tin. Đến khi thi thật, tôi chỉ bị trừ 5 điểm do côn hơi già, bị chết máy khi đề-pa”.
Còn việc học đại học, ông kể, cho đến nay mình mới chỉ nghỉ học 1 buổi duy nhất trong suốt 5 năm theo học do ốm đột xuất mà tiếc hùi hụi. Ông cũng chưa bị dính thi lại môn nào và có nhiều môn đạt điểm khá. “Có nhiều người bảo già như chúng tôi thì đi học để làm gì, học như thế nào, nhưng tôi rất tâm đắc với ý của một người xưa là đừng để chết vì không hiểu biết. Đi học bây giờ với chúng tôi cũng như là uống liều thuốc cho sức khỏe tinh thần của mình vậy!” - ông Thành nói.
Tương lai những cử nhân U80?
Ba cụ… sinh viên - 1
Hai sinh viên U80 chuẩn bị tới trường. 
Đến nay đã là 5 năm kể từ cụ Hoàng Ân, ông Nguyễn Văn Thành và ông Ngô Thế Hưng nhập học tại lớp Luật chuyên ngành kinh tế, khóa 9 của Trường Đại học Mở Hà Nội. Giữa họ bây giờ đã hình thành một tình bạn bền chặt, những đôi bạn cùng tiến thực sự. Mỗi khi có vấn đề chưa rõ, ba mái đầu bạc lại chụm vào nhau để cùng tìm cách giải quyết. Trước tấm lòng ham học hỏi của các cụ, Trường Đại học Mở quyết định tặng các cụ toàn bộ giáo trình suốt 5 năm học đồng thời miễn một nửa học phí.
Ở lớp, các cụ cũng không phải đóng quỹ lớp và mỗi đợt lớp tổ chức liên hoan thì được mời đi ăn… miễn phí. Tuy nhiên, các cụ luôn khăng khăng đòi nộp: “Chúng tôi bảo các khoản quỹ ABC được miễn thì tùy nhưng liên hoan mà không cho chúng tôi đóng tiền thì chúng tôi sẽ không đi ăn, hoặc ăn cũng không ngon. Vậy là cán bộ lớp lại phải miễn cưỡng nhận của chúng tôi 100 nghìn đồng/buổi liên hoan” - cụ Ân cười tươi kể.
Cả ba sinh viên đang chuẩn bị ráo riết cho học kỳ cuối cùng để lấy được tấm bằng đại học. Hỏi về tương lai của các cử nhân U80, ông Thành hào hứng cho biết: “Dù vẫn còn trong thời gian học nhưng nhiều vụ việc pháp luật đã và đang được chúng tôi tiếp nhận, tư vấn hợp lý, được người dân đánh giá cao. Thực tế cho thấy người dân quê tôi còn thiếu hiểu biết về pháp luật nên chúng tôi muốn giúp họ hiểu được cái đúng, cái sai, phù hợp với pháp luật. Tư vấn cho người dân cũng là giúp mình thấy rõ hơn được thực tế xã hội và những tri thức pháp luật để giải quyết những vấn đề đó…”.
Theo Nguyễn Trường (Tiền Phong)

Triều Tiên: Học sinh bị phạt nếu cắt mắt 2 mí

Triều Tiên: Học sinh bị phạt nếu cắt mắt 2 mí
Phẫu thuật thẩm mỹ bị nghiêm cấm ở Triều Tiên. Ảnh: THE WASHINGTON POST


Chủ Nhật, ngày 06/10/2013 20:29 PM (GMT+7)
Ở Triều Tiên, không có các cuộc phẫu thuật thẩm mỹ lớn như gọt xương hàm, vốn phổ biến ở Hàn Quốc nhưng những phẫu thuật nhỏ như tạo mắt 2 mí, xăm môi, xăm chân mày rất được ưa thích nhưng bị ngăn cấm.

Trang tin Nknews đã phỏng vấn một phụ nữ Triều Tiên về vấn đề phẫu thuật thẩm mỹ. Người phụ nữ cho biết: “Tôi nhớ lúc còn đi học, giám thị chuyên kiểm tra những học sinh nào phẫu thuật thẩm mỹ cắt mí mắt. Đây là lệnh của lãnh đạo nhà trường nhằm tìm kiếm và kỷ luật những học sinh phẫu thuật mí mắt”.
“Từ đầu những năm 2000, phun xăm môi và lông mày rất thịnh hành ở Triều Tiên. Khi đó tôi đang là học sinh trung học. Như hầu hết các thiếu nữ khác, bạn bè và tôi đều quan tâm đến ngoại hình của mình. Một số bạn học của tôi thậm chí lấy lý do bệnh, xin nghỉ học vài ngày. Khi đi học, họ xuất hiện với diện mạo khác. Số học sinh bỏ học để làm đẹp ngày càng tăng nên nhà trường phải lập các quy tắc nghiêm hơn đối với phẫu thuật thẩm mỹ” - bà kể.
Bà tự hào khi mình thừa hưởng được đôi mắt to và hai mí của mẹ, đôi mắt như phẫu thuật thẩm mỹ. Ở Triều Tiên, mắt 2 mí nhân tạo thường rất dễ phân biệt với tự nhiên bởi sau khi phẫu thuật, mắt trở nên to hơn trước và mí mắt cũng dày hơn bình thường.

Phẫu thuật thẩm mỹ bị nghiêm cấm ở Triều Tiên nên các bác sĩ thường mang theo “đồ nghề” và tiến hành phẫu thuật thẩm mỹ ngay tại nhà cho khách hàng. Do đó, đôi khi mắt sau phẫu thuật nhìn không tự nhiên và cũng có nhiều tác dụng phụ.
Chi phí của phẫu thuật mí mắt khá rẻ, chỉ 2-3 USD, tương đương 1- 1,5 kg gạo. Tuy nhiên,  đây cũng là một khoản kha khá đối với những người lao động. Theo phụ nữ trên, nếu học sinh nào bị thầy giám thị biết đã phẫu thuật thẩm mỹ, em đó phải gửi thư xin lỗi hoặc lao động trong vài ngày. “Đôi khi, học sinh đó còn bị yêu cầu đóng góp vật liệu xây dựng cho trường như xi măng hoặc sơn” – bà nói.
Theo H.Bình (Người lao động/The Washington Post)

Các “chiêu” lừa visa du học

Các “chiêu” lừa visa du học
Cần tỉnh táo khi tìm hiểu uy tín các trung tâm du học trước khi bỏ hàng chục ngàn USD làm visa


Chủ Nhật, ngày 06/10/2013 07:58 AM (GMT+7)
Nhiều trung tâm du học hiện nay cạnh tranh nhau cung cấp dịch vụ làm visa cho du học sinh bằng các chiêu mới để rồi một số phụ huynh và học sinh phải tiền mất, tật mang.
Xin visa là khâu khó khăn lớn nhất mà du học sinh gặp phải trong quá trình làm thủ tục du học, nhất là visa đến các nước khu vực Bắc Mỹ, châu Âu, Úc...
“Bảo đảm visa 100%”
Phổ biến hiện nay là chiêu “đảm bảo visa 100%” của tất cả các nước, kể cả những nước rất khó xin visa như Úc, Hoa Kỳ… mà nhiều trung tâm tư vấn du học đưa ra. Để minh chứng cho “uy tín và kinh nghiệm” của mình, nhiều trung tâm đã chuẩn bị sẵn một catalogue giới thiệu về những du học sinh đã xin được visa thông qua dịch vụ của trung tâm mình với đầy đủ hình ảnh, bản sao visa, ngày cấp… Tuy nhiên, để kiểm chứng những thông tin này thì không hề dễ dàng. Anh Hoàng Minh Phong (quận Tân Bình, TP.HCM) kể: “Con tôi học chương trình liên kết của ĐH Bách khoa TP.HCM với một trường đại học bên Mỹ. Biết xin visa sang Mỹ rất khó, bản thân cháu lại khá nhút nhát, khó có thể trực tiếp đến lãnh sự xin visa nên gia đình đã liên hệ trước với một trung tâm tư vấn du học bề thế trên đường Trường Chinh. Đơn vị này đảm bảo 100% xin được visa. Nhưng gần hai năm chúng tôi chờ dài cổ, tốn gần 12.000 USD, con tôi cũng sắp học xong chương trình hai năm ở Việt Nam mà trung tâm thì cứ bảo chờ”.
Các “chiêu” lừa visa du học - 1
Cần tỉnh táo khi tìm hiểu uy tín các trung tâm du học trước khi bỏ hàng chục ngàn USD làm visa.
Anh Phong kể tiếp: “Sốt ruột quá, tôi lại chạy qua một công ty tư vấn du học khác trên đường Sư Vạn Hạnh (quận 10, TP.HCM) thì cũng được giới thiệu một catalogue trong đó có một số du học sinh giống y bên trung tâm cũ. Biết có điều không ổn nên tôi quay lại trung tâm cũ để đòi lại số tiền đã đặt cọc nhưng trung tâm này lại đưa ra hợp đồng, nếu tôi đơn phương hủy hợp đồng thì bị trừ 30% khoản phí đã nộp”. “Biết làm sao được, tại mình ngu không xem kỹ hợp đồng. Đáng lẽ phải có điều khoản về thời gian thực hiện, nếu sau sáu tháng mà trung tâm này không làm được visa thì buộc phải hoàn tiền lại nhưng lúc đó đầu óc để đâu đó nên tôi không đưa ràng buộc này vào hợp đồng” - anh Phong than thở.
“Xin visa từ nước thứ ba”
Ngoài việc đưa ra minh chứng về việc đã xin “hàng trăm visa”, nhiều trung tâm còn mở ra hướng “xin visa từ nước thứ ba” với hứa hẹn: Ở nước mình “hành là chính” chứ còn ở nước ngoài thì thủ tục rất dễ dàng. Thậm chí có trung tâm còn đưa ra một loạt mẫu phôtô visa của các nước mà ở Việt Nam không có sứ quán để tạo uy tín cho mình. Là nạn nhân của lời hứa hẹn này, anh Phan Duy Quang (quận Gò Vấp, TP.HCM) chia sẻ: “Tôi được giới thiệu sẽ gửi hồ sơ sang Singapore để làm visa sang Mỹ nhưng chờ đợi gần cả năm nay vẫn chưa có phản hồi. Nói thật, tôi đã đến lãnh sự làm visa ba lần rồi nhưng lần nào cũng bị trả hồ sơ về nên tôi mới phải thử con đường này. Vậy mà…”. Cũng theo anh Quang: “Sau thời gian chờ khá lâu, tôi đến đặt vấn đề với trung tâm du học này thì được hứa: “Anh cứ yên tâm, chúng tôi đang xúc tiến vì hiện nay thủ tục làm rất rắc rối nên phải có thời gian. Chúng tôi là đơn vị uy tín, visa của những nước xa xôi khác chúng tôi còn làm được, huống hồ gì Mỹ””.
Nhận diện visa “lừa”
Liên quan đến vấn đề xin visa từ nước thứ ba, nhiều du học sinh đã và đang đi du học đều khẳng định: Trong đa số trường hợp, xin visa ở nước thứ ba luôn khó khăn hơn xin tại Việt Nam. Bạn Huỳnh Thiên Minh - du học sinh tại New Zealand giải thích: “Khi nhận hồ sơ của bạn từ một nước thứ ba, bộ phận tiếp nhận sẽ phải liên lạc với sứ quán ở Việt Nam để chứng thực. Mọi việc trở nên phức tạp và thời gian kéo dài hơn, có khi bạn không đủ kiên nhẫn và tiền bạc để ở lại nước thứ ba chờ đợi”. Tuy nhiên, cũng có một số trường hợp buộc phải xin ở nước thứ ba. Theo Lê Ngọc Thiên Nga - cựu HS Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3, TP.HCM): “Nếu muốn đi du lịch khám phá một số nước khu vực châu Phi, bạn phải xin qua một nước thứ ba khác như Thái Lan, Singapore, Trung Quốc… vì hiện tại ở Việt Nam không có lãnh sự quán của một số nước khu vực này”.
Trong khi đó, liên quan đến thông tin dễ dàng xin visa Mỹ từ một nước thứ ba, bộ phận visa của Lãnh sự quán Mỹ tại TP.HCM khẳng định: “Chuyện đảm bảo xin được visa 100%, nhất là xin visa vào Hoa Kỳ thực tế là lừa đảo”. Cụ thể, theo một nhân viên của lãnh sự thì: “Các công ty tư nhân xúc tiến các chương trình du học tại Mỹ không thể đảm bảo việc cấp visa 100% vì các loại visa vào Mỹ phải được chấp thuận bởi chính phủ Mỹ. Các đương đơn xin visa sinh viên (SV) phải chứng tỏ được ba điều: là những SV đích thực, phải có khả năng chi trả cho quá trình học tập và có kế hoạch trở về VN. Nếu SV không thể thuyết phục được viên chức lãnh sự về bất kỳ vấn đề nào trong ba điều này, theo quy định của luật pháp Mỹ thì viên chức lãnh sự không thể cấp visa cho người đó”.
Kinh nghiệm phỏng vấn xin visa
Bạn phải thật trung thực trong tất cả câu trả lời về bản thân. Hãy chủ động trước các câu trả lời với người phỏng vấn để tạo ấn tượng với người phỏng vấn bạn; chẳng hạn với câu hỏi: “Bạn dự định sẽ học chuyên ngành gì?”, thay vì chỉ trả lời cụt ngủn: “Tôi định học quản trị kinh doanh hoặc thiết kế…” thì hãy giới thiệu ngắn gọn về lý do chọn ngành học đó, về sở thích, đam mê… Tất nhiên, bạn chỉ nên cung cấp lượng thông tin cần thiết, tránh nói lan man, dài dòng. Thêm một “kinh nghiệm” nho nhỏ: Bạn hãy chuẩn bị trước một số câu trả lời vì khi xin visa du học bất cứ nước nào, các thành viên lãnh sự quán cũng thường có những dạng câu hỏi về thông tin bản thân, gia đình, kế hoạch học tập tại nước đến du học, khả năng tài chính…
Theo Bá Lâm (Pháp Luật TPHCM)